美國(guó)加州系大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)如何選題和構(gòu)思？

幾乎所有學(xué)生申請(qǐng)時(shí)，都一定會(huì)把UC放進(jìn)選校清單里。畢竟絕大部分的UC排名都很前面，也很知名。

• 那么UC文書(shū)，那這八個(gè)題目究竟應(yīng)該怎么選呢?

• 讓我們一起來(lái)看看！

• 總的來(lái)說(shuō)，加州大學(xué)的文書(shū)題目比Common Application系統(tǒng)的主文書(shū)題目更加直白。學(xué)校更希望學(xué)生能夠把自己的特質(zhì)以簡(jiǎn)單、直接的方式表述，而不是用華麗的辭藻在文書(shū)里對(duì)自己包裝，來(lái)引起關(guān)注。

• 同學(xué)們千萬(wàn)不要認(rèn)為UC文書(shū)比Common Application的主文書(shū)容易寫(xiě)。

• UC文書(shū)是反復(fù)打磨的結(jié)果，前期從構(gòu)思素材、撰寫(xiě)初稿、修改潤(rùn)色，到最終定稿需要花很長(zhǎng)時(shí)間。

• 另外，UC文書(shū)內(nèi)容非常注重扣題。很多學(xué)生在撰寫(xiě)初稿時(shí)，都無(wú)法很好把握題目精髓來(lái)對(duì)題目回答到位，需要在文書(shū)老師的指引下反復(fù)修改文書(shū)，才能做到精準(zhǔn)扣題。

• 必選題:第三(個(gè)人天賦)和第六(啟發(fā)你的學(xué)科)問(wèn)題
  第三題問(wèn)的是對(duì)同學(xué)自己意義重大的個(gè)人才能或技能，不一定需要獲得過(guò)認(rèn)可或獎(jiǎng)項(xiàng)，更不需要比別人出色，所以同學(xué)其實(shí)可以放心的寫(xiě)
  第六題問(wèn)的是啟發(fā)同學(xué)的學(xué)科。我想絕大部分同學(xué)都有自己感興趣的學(xué)科可以用來(lái)寫(xiě)這道題。
  第七題可以寫(xiě)(但不局限于)社區(qū)服務(wù)，也是熱門(mén)題目。
  第四問(wèn)題和第五個(gè)問(wèn)題我不建議選，因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題一般更適用于少數(shù)民族、或者出自加州為主的美國(guó)本土的低收入家庭的學(xué)生，他們可能人生歷程里碰到個(gè)人挑戰(zhàn)或求學(xué)方面的障礙，所以這兩題，不太適用于我們這種生活上沒(méi)有什么很大困難或挑戰(zhàn)的中國(guó)學(xué)生，所以我不推薦學(xué)生寫(xiě)這兩題。
  第一和第二題難度較高，建議至少選一題來(lái)寫(xiě)并和自己的文書(shū)老師積極討論。
  第八題就相當(dāng)于是自選題目，有些學(xué)生會(huì)把CA文書(shū)從650字縮寫(xiě)到350字來(lái)當(dāng)作此題的內(nèi)容。

• 很多人都喜歡問(wèn)加州文書(shū)里要體現(xiàn)出哪些個(gè)人品質(zhì)?
  應(yīng)該是這樣說(shuō)，四篇文書(shū)里要展現(xiàn)四個(gè)緯度不同的你
  領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、個(gè)人天賦這三題里面你選兩個(gè)去寫(xiě)的話，你就能體現(xiàn)出兩個(gè)不同緯度的你
  第六題可以展現(xiàn)你在學(xué)術(shù)方面的興趣 ；

• 第七題可以讓你展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感或?qū)ι鐣?huì)的關(guān)懷義 ；

• 第八題可以讓你更有彈性的展現(xiàn)不同緯度的你。
  在撰寫(xiě)加州大學(xué)文書(shū)時(shí)，應(yīng)專(zhuān)注于在文書(shū)里直接表達(dá)自己的意思，不要繞圈圈，也要注意自己寫(xiě)的內(nèi)容是否有扣題。

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